当她在南极冰川上展开那抹亮眼的“SOVO蓝”时，把我们拉回一位从川蜀大地走出的青年学子，她以代码为舟、以创新为桨，在数字经济浪潮中劈波斩浪，将成都东软学院“教育创造学生价值”的办学理念融入了她的成长之路。她，就是我校2004级优秀校友——古芸嘉。从参与华为云计算项目开发到主导字节跳动算法优化，从智慧医疗影像系统的研发到反哺母校的薪火相传，古芸嘉的成长轨迹，正是我校“教育创造学生价值”办学理念的生动注脚。今日，让我们走进这位数字工匠的奋斗故事，探寻我校人才培养的密码。

实践筑基：淬炼管理智慧 社团整合运营“破局力”

2004 年，19 岁的古芸嘉带着对创业的渴望踏入成都东软学院，在这所建新办的创新型高校里，她接触到了区别于传统的实践型教育模式，也体验到了丰富多彩的大学生活。入学仅半年，她便创办了 “学生实践促进协会”，以“名企导师+创意实践”运行模式，一年内就吸引了 400 多名成员，发展成为全校规模最大的社团。

在管理社团的过程中，古芸嘉遭遇了初创团队常见的问题：成员性格各异、意见分歧频发。“管理社团就是预演创业”，古芸嘉回忆道。她将冲突调解、任务分配等经验应用于首次创业：当两位合伙人因理念分歧影响效率时，她参照社团管理中的“优势隔离法”，划分职责领域，最终带领团队斩获首桶金。这种从校园实践中淬炼的“资源适配”思维，贯穿于她的创业生涯，并运用于其后一系列重大项目中。这种 “去中心化” 管理模式，不仅化解了内部矛盾，更激发了团队活力。在与华硕、微软等企业合作的讲座中，她指出，通过“任务认领+成果奖励”机制，能让每个成员都能发挥所长。这段经历让她深刻领悟到：“管理的本质是激发人的潜能，而非控制。”

2005 年，大二的古芸嘉迎来了更大挑战——担任 “软件与信息服务产业发展高峰论坛” 学生助理组组长。在学校老师指导下，从全校选拔 50 名学生，打造了一支专业服务团队。此次经历不仅让她积累了大型活动管理经验，更让她意识到校企合作的巨大潜力：“企业需要高校的创新思维，高校需要企业的实践场景，两者结合能产生 1+1>2 的效果。”

产教共振：搭建资源桥梁 探索校企协同“方法论”

成都东软学院独特的学习实践“双跑道”教育模式，为她提供了理想的成长土壤。她曾运营校园电商平台、组织校内创业项目，更从2005年高峰论坛的校企互动中获得关键启示：“高校是创新引擎，企业是转化平台”。

入学后，学校就启动筹建 大学生创业中心（SOVO）计划，邀请了在校生进行共创共建，古芸嘉就作为学生代表参与了中心建设。我校SOVO至今已有21年的发展，作为国家级众创空间，被授予四川省省级大学生创新创业俱乐部，成都市十大“蓉漂之家”等称号，它既是大学生双创实践平台，也是孵化器。SOVO构建了课程、活动、实践、孵化四个功能中心，力图解决大学生双创教育中的“五不”问题。它将创新创业教育融入人才培养的全过程，它以课程覆盖全体学生，以众创空间为支撑平台，以项目、专题和活动为载体，以能力提升为导向的解决思路，形成了具有东软特色的双创教育新基地。

这一经历成为她职业生涯的重要转折点。SOVO 采用 “学校搭台、企业唱戏、学生主演” 模式，为学生提供创业孵化服务。她参与制定了 “校企双导师制”，邀请企业高管与学校教师共同指导学生项目。

2007 年，古芸嘉带着学校赋予的 “实践基因” 开启创业之路。在创业过程中，她始终秉持学校“跨界融合”理念，2014年，她与政府部门进行战略合作，将西部战略布局与学校“服务地方经济”的办学导向深度融合。

面对成渝双城经济圈建设机遇，古芸嘉的“地域经济学”战略愈发清晰，搭手新疆金融，携伴重庆智能制造，在祖国的经纬线上布局版图。“这就像当年学校通过SOVO创业中心连接企业与学子”，她如此比喻当前校企地三方合作。

值得关注的是，其生物科技板块与四川省骨科医院合作的干细胞课题，已入选成都市卫健委前沿医疗试点，再现母校“医工结合”的特色发展路径。2021 年，她的企业荣获“杰出绿色金融奖”，而这一成就也源于她对学校“学生创造社会价值”理念的深刻理解。

薪火相传：凝聚校友力量 重构校友经济“生态圈”

作为成都东软学院创业校友会理事，古芸嘉始终牢记 “回馈母校” 的初心。她主导建立了“校友资源数据库”，涵盖行业、技能、投资需求等信息，便于校友快速找到所需资源。同时组织定期的行业沙龙、创业分享会等，促进校友间的交流与合作。

为支持学弟学妹创业，她发起“SOVO 导师计划”，邀请各行业校友担任项目导师，颁发聘书，为初创校友提供指导，形成互助氛围。在绿色金融领域取得突破后，古芸嘉将目光投向更广阔的天地。她将校训融入企业管理哲学，公司正筹建国内首个近零碳技术集成平台，目标3年内参与制定行业标准，打造西部绿色金融智库。

从校园社团到商界领军者，古芸嘉的成长之路印证着成都东软学院教育理念的践行之路。她用实践证明在“精勤博学·学以致用”校训的指引下，学子既能将自己的所学真正应用于未来的工作中，走好自己的奋进之路，又能汇聚力量，帮助更多的学子成长成材。正如她在采访中所说：“群体的温度决定个体的高度，学校的托举给我提供了最佳试错期的安全网。”

如今，古芸嘉的故事仍在续写。而在成都东软学院，像古芸嘉这样的优秀校友还有很多。他们在各自领域发光发热，用实际行动诠释着 “教育创造学生价值” 的深刻内涵。而“古芸嘉们”，正用自己的方式，书写着属于东软人的时代答卷，续写着产教融合的时代新篇。